关于开展中小学现代服务行业研学活动的通知

鲁升学平台综评函〔2025〕41号

各有关单位、中小学生：

           为深入贯彻落实《义务教育劳动课程标准（2022年版）》和《山东省关于推进新时代职业教育高质量发展的实施意见》，引导学生了解现代服务行业发展现状，增强职业认知与社会责任感，培养适应未来社会需求的综合能力，经研究，决定在全省中小学开展现代服务行业主题研学实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

“服务新业态·职业新体验——走进现代服务行业”

二、活动目标

1. 通过实地探访与职业体验，帮助学生理解现代服务行业的内涵与价值。

2. 融合劳动教育、生涯教育和跨学科实践，提升学生问题解决能力与团队协作意识。

3. 推动学校与社区、企业建立长效合作机制，构建“家校社企”协同育人模式。

三、参与对象

全省义务教育阶段和普通高中在校学生（分小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组）。

四、活动内容与形式

（一）核心研学领域

1. 智慧物流与供应链

   • 参观自动化仓储中心、快递分拣基地，体验智能物流设备操作。

   • 开展“校园快递优化方案设计”“农产品电商供应链调研”等课题。

2. 文旅融合与创意服务

   • 走进非遗工坊、文化创意产业园，参与文创产品设计或旅游路线规划。

   • 模拟“小小讲解员”“景区应急服务”等职业角色。

3. 健康养老与社区服务

   • 在社区日间照料中心、康复机构开展助老志愿服务。

   • 学习基础急救技能、营养膳食搭配，设计社区健康服务方案。

4. 金融科技与智慧生活

   • 参观银行金融科技实验室、智慧社区服务中心，体验移动支付、数字货币应用。

   • 开展“家庭理财小管家”“防诈骗宣传短剧创作”等实践活动。

（二）特色活动形式

1. “一日职业人”体验营：学生分组进入企业或公共服务机构，跟岗学习基础技能。

2. 服务创新挑战赛：以小组为单位，针对行业痛点提出创新解决方案（如“校园食堂浪费减少计划”）。

3. 云端研学课堂：联合行业协会开发线上课程，邀请服务行业劳模进行直播互动。

五、活动安排

1. 准备阶段（2025年8月）

   • 遴选推荐现代服务行业研学实践基地（每市不少于5类行业场景），建立资源库。

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2. 实施阶段（2025年8月—2025年12月）

   • 小学阶段：以校园周边社区服务为主，每学期至少开展1次半日研学。

   • 初中阶段：结合综合实践活动课程，每学年完成1个行业调研项目。

   • 高中阶段：与生涯规划教育结合，开展为期3—5天的职业沉浸式研学。

3. 总结阶段（2026年1月）

   • 提交活动案例集，公布优秀成果。

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六、工作要求

1. 坚持公益导向

   • 严禁与研学机构合作开展营利性活动，不得强制学生购买服务或产品。

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2. 确保安全规范

   • 校外活动需提前勘察场地，配备医护人员。

   • 高中阶段研学需为学生购买专项意外保险，签订安全承诺书。

3. 深化课程融合

   • 将研学成果纳入学生综合素质评价，作为劳动教育学分认定依据。

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4. 加强宣传引导

   • 通过新媒体、传统媒体等形式进行广泛宣传。

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七、联系方式

• 组委会办公室：山东升学规划服务平台学生综合素质评价测评中心

•  联系电话：0531-88917985
  电子邮箱：office@sdsxghw.com.cn

• 活动平台：登录“山东升学规划服务平台学生综合素质测评中心”（http://zongping.sdsxghw.com.cn）提交材料。

附件：

1. 《山东省现代服务行业研学实践基地建设标准》

2. 《中小学服务行业研学活动申请表》

山东升学规划服务平台
2025年7月30日