关于开展中小学泉城文化研学活动的通知

鲁升学平台综评函〔2025〕43号

各有关单位、中小学生：

             为深入贯彻落实《山东省中小学德育一体化实施指导纲要》，充分发挥泉城文化育人功能，引导学生厚植家国情怀、增强文化自信，经研究，决定在全市中小学开展“泉润童心·文脉相承”主题研学实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

“泉润童心·文脉相承——探寻泉城文化基因”

二、活动目标

1. 通过沉浸式研学实践，帮助学生系统了解泉城自然景观、历史遗迹、非遗技艺等文化资源。

2. 融合地方课程与综合实践活动，培养文化传承意识与创新表达能力。

3. 构建“政府引导、学校主导、家庭参与、社会支持”的研学实践共同体，打造济南文化教育品牌。

三、参与对象

全市义务教育阶段和普通高中在校学生（分小学组、初中组、高中组）。

四、活动内容与形式

（一）核心研学模块

1. 泉水文化探源

   • 实地考察趵突泉、黑虎泉等七十二名泉，记录泉水数据，绘制“泉城水系图”。

   • 走进泉水博物馆、泉水实验室，参与水质检测、泉水诗词创作等实践活动。

2. 历史街巷寻踪

   • 探访曲水亭街、芙蓉街等历史街区，调研老字号商铺经营现状，设计文化保护方案。

   • 在明府城、老商埠开展“时空对话”角色扮演，重现济南开埠历史场景。

3. 非遗技艺传承

   • 在鲁绣、皮影、泥塑等非遗工坊拜师学艺，完成一件非遗作品并撰写传承日志。

   • 结合现代科技，创作“数字非遗”短视频或交互式H5作品。

4. 红色文化研习

   • 参观济南战役纪念馆、解放阁等红色地标，开展“红色故事会”“英雄家书诵读”活动。

   • 开发“红色研学地图”，设计“重走解放路”城市徒步路线。

（二）特色活动形式

1. “小泉娃”城市微旅行：以家庭为单位，利用周末开展“一泉一故事”亲子研学。

2. 泉城文化创客营：高中学生组建团队，针对文化保护痛点提出创新解决方案（如“泉水周边微环境改造计划”）。

3. 云端文化课堂：联合济南广播电视台开设“泉城文化讲堂”直播栏目，邀请文史专家、非遗传承人授课。

五、活动安排

1. 筹备阶段（2025年8月）

   • 遴选泉城文化研学实践基地。

   • 
     

2. 实施阶段（2025年8月—2025年12月）

   • 小学阶段：以班级为单位开展“泉水文化周”活动，每学期完成1项文化体验任务。

   • 初中阶段：结合地理、历史学科，开展“泉城文化课题研究”，形成调研报告。

   • 高中阶段：与生涯规划教育结合，开展“文化产业发展调研”或“文创产品开发实践”。

3. 总结阶段（2026年1月）

   • 提交总结报告，公布优秀作品。
     

六、工作要求

1. 突出文化内涵

   • 研学课程需经文史专家审核，避免商业化倾向，确保内容科学严谨。

   • 高中阶段研学需包含文化比较视角（如“济南与扬州泉水文化异同分析”）。

2. 强化安全保障

   • 执行《中小学生研学旅行安全规范》，涉水区域活动需配备专业救生人员。

   • 夏季开展泉水研学需避开高温时段，制定防中暑应急预案。

3. 注重成果转化

   • 将研学成果纳入学生综合素质评价档案。

   • 
     

4. 加强宣传推广

   • 通过新媒体、传统媒体等形式进行广泛宣传。

   • 
     

七、联系方式

• 组委会办公室：山东升学规划服务平台学生综合素质评价测评中心

•  联系电话：0531-88917985
  电子邮箱：office@sdsxghw.com.cn

• 活动平台：登录“山东升学规划服务平台学生综合素质测评中心”（http://zongping.sdsxghw.com.cn）提交材料。

附件：

1. 《泉城文化研学实践基地申请表》

2. 《中小学泉城文化研学活动安全指引》

山东升学规划服务平台
2025年7月30日